Educación de sordos

Blog dedicado a la educación de alumnos sordos

El fútbol. Vocabulario en contexto

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Versión para primaria de María Dolores Franco

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5 marzo, 2017 Posted by | Comprensión lectora, Comprensión lectora secundaria, Educación Primaria, Educación secundaria, Expresión escrita en secundaria, Lengua española, Lengua secundaria, Matemáticas, vocabulario | , , | Deja un comentario

Uso de personas verbales con dos o más sujetos

27 abril, 2016 Posted by | Educación Primaria, Educación secundaria, Gramática, Gramática secundaria, Lengua española, Lengua secundaria | , , , | Deja un comentario

Estrategias metodológicas para mejorar el vocabulario

Este documento es para sugerir ideas a profesores de alumnos sordos de primaria y secundaria

 

Descargar: Estrategias metodológicas para mejorar el vocabulario

16 marzo, 2016 Posted by | Artículos, Educación Primaria, Lengua española, Lengua secundaria, vocabulario | , , , | Deja un comentario

Adaptación de un cuento de Ana María Matute

Descargar: El niño al que se le murió el amigo

17 mayo, 2015 Posted by | Comprensión lectora, Comprensión lectora secundaria, Educación Primaria, Educación secundaria, Lengua española, Lengua secundaria | , , | Deja un comentario

Estructuración gramatical de la oración simple

Las unidades didácticas que adjunto son el resultado de un seminario para profesores de audición y lenguaje, que realizaron este trabajo partiendo de unas orientaciones generales en cuanto a los contenidos a trabajar, la secuenciación de actividades y la forma de presentación. Después cada persona o pequeño grupo que elaboró cada unidad le dio su estilo personal. Creo que el resultado es muy valioso y os será muy útil con vuestros alumnos.

Como veréis, las unidades llegan hasta el número 31, pero faltan números. En algún caso es porque el CD donde recopilamos todo el trabajo me da error al intentar abrir algunos archivos, y en otros casos es porque no se realizaron, porque los temas eran muchos y no había suficiente gente. Si algún profesor dispone de alguno de los archivos originales que no he podido colgar, ruego que me lo haga llegar para completar el listado. Voy a poner todos los enlaces a slideshare para que podáis ver cada unidad sin necesidad de descargarla primero. 

Para descargar

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

Unidad 6

Unidad 8

Unidad 9

Unidad 10

Unidad 11

Unidad 12

Unidad 13

Unidad 16

Unidad 17

Unidad 18

Unidad 19

Unidad 22

Unidad 24

Unidad 28

Unidad 29

Unidad 31

18 diciembre, 2013 Posted by | Comprensión lectora, Educación Primaria, Expresión escrita, Gramática, Lengua española | , , | 1 comentario

Iniciación a la gramática. El plural

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El plural

7 mayo, 2013 Posted by | Educación Primaria, Gramática | , , | Deja un comentario

Relaciones

La estructura sintáctica de las relaciones les cuesta mucho a los sordos, especialmente a los signantes, ya que la construcción en la lengua de signos es inversa a la del castellano (“la hermana de mi madre” se signa “madre-hermana”). Es muy conveniente hacerles conscientes de esta diferencia, usar bimodal solo les confundirá más. Naturalmente, también debe hacerse el ejercicio con la familia del propio alumno.

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Relaciones

20 noviembre, 2012 Posted by | Educación Primaria, Expresión escrita, Gramática, Lengua española | , | Deja un comentario

Textos sencillos para iniciar la comprensión lectora

Basados en un método de idiomas, con la misma familia como protagonista de todos los textos, y con situaciones muy cotidianas: la casa, la comida, el colegio, la ropa etc.. Las preguntas inferenciales son muy sencillas y muchas llevan ayuda para elegir entre opciones. Recomendamos que se pida al alumno una redacción correcta desde el principio, y no dar por buena una respuesta que no incluya todos los elementos gramaticales necesarios

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Textos sencillos de comprensión lectora (Primera parte)

23 octubre, 2012 Posted by | Comprensión lectora, Educación Primaria, Expresión escrita, Lengua española | | Deja un comentario

¿A quién?

Ejercicios gramaticales sencillos para aprender el significado de “a quién” se dirige la acción y utilizar la preposición “a”  en oraciones con complementos directos e indirectos (no nos metemos en jardines de análisis sintácticos, es un nivel de iniciación)

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¿A quién?

4 junio, 2012 Posted by | Educación Primaria, Gramática | , , | 2 comentarios

Sustantivos contables y no contables

Estos son ejercicios gramaticales sencillos sobre el uso del artículo indeterminado y de adjetivos indefinidos delante de sustantivos contables y no contables. Un tema que siempre se trabaja en los métodos de enseñanza de idiomas y que, sin embargo, apenas veo en las programaciones de lengua para los sordos. Es un nivel de iniciación.

Para descargar:

Sustantivos contables y no contables

4 junio, 2012 Posted by | Educación Primaria, Gramática, Lengua española, Matemáticas | , , , | Deja un comentario

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