Educación de sordos

Blog dedicado a la educación de alumnos sordos

La salud. Vocabulario en contexto

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9 marzo, 2017 Posted by | Comprensión lectora secundaria, Educación secundaria, Expresión escrita en secundaria, Lengua secundaria, vocabulario secundaria | Deja un comentario

El fútbol. Vocabulario en contexto

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Versión para primaria de María Dolores Franco

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5 marzo, 2017 Posted by | Comprensión lectora, Comprensión lectora secundaria, Educación Primaria, Educación secundaria, Expresión escrita en secundaria, Lengua española, Lengua secundaria, Matemáticas, vocabulario | , , | Deja un comentario

Uso de personas verbales con dos o más sujetos

27 abril, 2016 Posted by | Educación Primaria, Educación secundaria, Gramática, Gramática secundaria, Lengua española, Lengua secundaria | , , , | Deja un comentario

Estrategias metodológicas para mejorar el vocabulario

Este documento es para sugerir ideas a profesores de alumnos sordos de primaria y secundaria

 

Descargar: Estrategias metodológicas para mejorar el vocabulario

16 marzo, 2016 Posted by | Artículos, Educación Primaria, Lengua española, Lengua secundaria, vocabulario | , , , | Deja un comentario

Carta de colores

” La cima grisácea de la montaña rozaba un cielo dorado y cobrizo. El escalador volvió su mirada cerúlea hacia el horizonte, sin darse cuenta de que, tras unos arbustos verduscos y terrosos, le espiaban los ojos ambarinos de un oso pardo”

Si queremos que nuestros alumnos mayores escriban cosas parecidas a esto, habrá que enseñarles una gama de colores mayor que aquella que aprendieron en infantil. Aquí va una amplia colección sin ánimo de ser exhaustiva

Para descargar:

Carta de colores

Ejercicios

4 octubre, 2015 Posted by | Educación secundaria, Lengua secundaria | , , , | Deja un comentario

Adaptación de un cuento de Ana María Matute

Descargar: El niño al que se le murió el amigo

17 mayo, 2015 Posted by | Comprensión lectora, Comprensión lectora secundaria, Educación Primaria, Educación secundaria, Lengua española, Lengua secundaria | , , | Deja un comentario

Platero y yo en lengua de signos

La FAAS (Federación Andaluza de Asociaciones de Sordos) edita un DVD con la inmortal obra de Juan Ramón Jiménez. Tenéis los datos para pedir el material en la página de Bibliografía. Este es el vídeo de presentación.

27 noviembre, 2011 Posted by | Lengua de signos, Literatura | , , | Deja un comentario

Canciones para aprender lengua española

A los sordos también les gusta la música. A los hipoacúsicos, claro. Las canciones pueden ser un elemento muy motivador para aprender vocabulario nuevo, expresiones más o menos coloquiales, posibilidades de la sintaxis, comprensión lectora, así como muchos aspectos que comparten con la poesía, como los versos, el ritmo y la rima. Además las metáforas de las canciones suelen ser más sencillas que las de la poesía y más fáciles de entender. Aquí tenéis algunas canciones comentadas y actividades para trabajar con ellas en clase. Se aceptan sugerencias sobre títulos de canciones, a poder ser con algo de argumento, que no sean sólo juegos de palabras (imposible explicar el corro de la patata)

 

Para descargar:

Hijo de la luna (José María Cano) comentada

Hijo de la luna. Actividades

Mediterráneo (Joan Manuel Serrat) comentada

Mediterráneo. Actividades

Se le apagó la luz (Alejandro Sanz) comentada

Se le apagó la luz (Alejandro Sanz) Actividades

23 septiembre, 2011 Posted by | Comprensión lectora secundaria, Educación secundaria, Lengua secundaria | , , , , , , , | 1 comentario

Más textos cortos de lectura inferencial

Textos de entre una  y cuatro líneas, que requieren inferencias basadas en elementos gramaticales, léxicos o contextuales. Algunos textos tienen varias preguntas y otros sólo una, aunque de varios se podría haber extraído alguna pregunta más. A diferencia de la entrada anterior sobre el mismo tema, estos textos no se han realizado para ningún alumno en particular, por lo que se pueden utilizar para todos: alumnos sordos de primaria, de un tercer ciclo, alumnos de secundaria con poco nivel lector, o alumnos de cursos más bajos con buen nivel de comprensión oral.

Para descargar:

Textos cortos de lectura inferencial 2

23 mayo, 2011 Posted by | Comprensión lectora, Comprensión lectora secundaria, Educación Primaria, Educación secundaria, Lengua española, Lengua secundaria | Deja un comentario

Guía de adjetivos para descripciones de personas

¿Cansado de que tu alumno haga siempre las mismas descripciones?…. Fulanita es alta, guapa, delgada, morena, y tiene los ojos marrones….. Aquí tienes la solución: una guía de adjetivos para describir  el físico, el carácter y la vestimenta de las personas. Incluye adjetivos y expresiones o frases hechas apropiadas para describir cada parte del cuerpo, y adjetivos sobre el carácter (positivos y negativos) y la vestimenta.

La guía no está rellena. Quiero decir que se incluyen definiciones sencillas sobre los adjetivos de carácter, la vestimenta, y las expresiones. Pero pienso que la mejor forma de explicar qué son unas cejas pobladas o una nariz ganchuda es hacer un dibujo esquemático simple que puede realizar el propio alumno. Hay adjetivos que se repiten y que son muy comunes, por lo que no es necesario dibujarlo todo. Una vez comprendido todo el vocabulario, el alumno sordo puede acometer la tarea de describir a una persona con la guía delante usando adjetivos más expresivos y originales que los de siempre. Poco a poco, irá memorizando y aumentando su vocabulario.

Para descargar:

Guía de adjetivos para descripciones de personas

28 enero, 2011 Posted by | Comprensión lectora, Comprensión lectora secundaria, Educación Primaria, Educación secundaria, Expresión escrita, Expresión escrita en secundaria, Lengua española, Lengua secundaria | , | Deja un comentario

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