CRITERIOS PARA SELECCIONAR CUENTOS

Hoy celebramos el Día del Libro compartiendo esta infografía de nuestra compañera María Olmos para seleccionar cuentos adecuados a nuestros alumnos con discapacidad auditiva. Esperamos que os sea útil

Historia del arte en lengua de signos

Os presento el canal que ha abierto Cristina para adaptar la Historia del arte de 2º de bachillerato a lengua de signos. Cristina hizo un montón de vídeos cuando trabajaba en el equipo y ahora da clase en el IES Infante. Los vídeos solo tienen subtítulos automáticos pero como la narración es clara están aceptables. Aquí podéis ver uno de los vídeos

https://www.youtube.com/@CRISTINAM.RIQUELMEkais

Aprende a pronunciar el sonido schwa

El sonido schwa es el sonido vocálico más frecuente en la lengua inglesa y por tanto, es fundamental aprender a pronunciarlo correctamente. Se escribe así en transcripción fonética: /ə/

No os puedo enseñar la presentación con los vídeos y audios porque slideshare ha limitado el peso de los materiales a 300 megas y la presentación pesa más de 400 y en scribd no se pueden publicar vídeos ni audios, pero os dejo esto para que os hagáis una idea y os pongo el enlace de drive para que os la descarguéis completa.

Solo tenéis que pinchar aquí: Fonema Schwa

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Aprendemos a pronunciar el fonema /ɒ/

Continuamos con las vocales y ahora vamos a ver una muy fácil a pesar de su aspecto extraño. No, no es una «a»

fonema /ɒ/ .pptx from Teresa López Vicente

Pronunciación del fonema /ɪ/

Vamos a ver ahora un fonema que no existe en castellano. Muchos hispanohablantes lo pronuncian como una /i/, pero hacer eso produce malentendidos porque hay palabras que solo se diferencian por un sonido /ɪ/ o un sonido /i:/, como sin/seen, bit/beat etc. Espero que esta presentación os ayude a entender la diferencia.

Sonidos del inglés: vocal /ɔ:/

Nos reencontramos en un nuevo curso. Vamos a seguir con los fonemas del inglés, en este caso otro sonido vocálico muy fácil de pronunciar para los hispanohablantes.

FONEMA /ɔː/.pptx from Teresa López Vicente

Oraciones desiderativas

Dejo momentáneamente las presentaciones de inglés, para mostraros otra presentación sobre la formación de las oraciones desiderativas y el uso del modo subjuntivo, un tipo de construcción difícil para los alumnos sordos. No está completo porque hay otras combinaciones verbales cuando la oración principal no está en presente, pero para no complicar mucho el tema me he limitado a las más comunes. He incluido vídeos en LSE con la colaboración de Damián. He tenido que bajar la calidad de los vídeos para que slideshare me dejara subirlo a la web, pero si lo descargáis de drive tienen mejor calidad. Esperamos que os guste.

Enlace a drive: oraciones desiderativas

Phoneme /u:/

Seguimos con las vocales. En esta presentación trabajamos la u larga como en «food» y la combinación /ju:/ como en «music»

Pronunciación inglesa. Fonema /æ/

Pese a su extraño aspecto, este fonema se pronuncia como la /a/ española de toda la vida, así que ningún problema, es un sonido corto y con él aprendemos unos cuantos insultos. Puedes llamar a la gente «gorda» /fæt/, «mala» /bæd/ o loca /mæd/, o sea, que es bastante útil (just kidding!)

Para descargar de drive pincha aquí: fonema /æ/

Pronunciación en inglés. Fonema /e/

Una vocal corta y fácil de pronunciar. Para aprender cómo se pronuncia «sordo» en inglés y decir cosas como /ˈmeni/ /def/ /men/ /sel/ /bedz/

Descargar de drive aquí: fonema /e/